Opfattelse af tid

Tidsopfattelse er en vag kollektiv betegnelse for intellektuelle ( kognitive ) fænomener som tidsfølelse , tidsbevidsthed , tidsfølelse , samtidighed / successiv , subjektiv tid og tidskvalitet .

Grundlæggende

Konceptuel systematisering

I empirisk tidsopfattelsesforskning skelnes der mellem tidsforløb , tidsoplevelse eller tidsstrøm og permanente vurderinger ( timing ).

Ved at opleve tidens strømning forstår man intuitionen til at forstå tiden som en kontinuerlig strøm eller som noget der bevæger sig. Vurderingsskalaer er egnede til at opfange tidens strømning. Mulige emner i et spørgeskema med en skala fra 1–10 er f.eks. "Hvor hurtigt går tiden for dig?" og “går tiden temmelig hurtigt eller ret langsomt?”.

Permanente domme er estimater over varigheden af ​​et tidsinterval. Den afgørende faktor her er forholdet mellem den faktiske varighed af en objektiv stimulusvariabel (tidsinterval) og den subjektivt opfattede varighed af dette. Typiske psykofysiske opgaver (psykofysik) til registrering af den estimerede varighed er estimater, produktion, reproduktion og diskrimination af tidsintervaller.

I området med meget korte varigheder ( millisekunder) ændres opfattelsen af varighed til den “enkle” opfattelse af en tidsmæssig sekvens. Den opfattede tidsmæssige rækkefølge af diskrete begivenheder inkluderer aspekterne af tidsmæssig succession og samtidighed .

Eksperimentelle paradigmer til efterforskning af permanente domme ( engelsk timing )

I forskning om opfattelsespsykologi skelnes der generelt mellem potentielle langsigtede vurderinger (“prospective timing”) og retrospective long-term judgements (“retrospective timing”). I tilfælde af opgaver, der registrerer potentielle permanente domme, informeres testpersonerne om opgaven, så de kan forberede sig på, at der skal gives en tidsopfattelsesbedømmelse efter præsentationen af ​​en stimulus (f.eks. Lyd, visuel stimulus). Følgelig kaldes potentielle timingopgaver også opmærksomhedsrelaterede opgaver. Tidsintervallerne er normalt korte, og mange individuelle kørsler er mulige.

I retrospektive opgaver informeres emner kun om opgaven, efter at en stimulus er blevet præsenteret, så de kan give deres vurderinger med tilbagevirkende kraft. Af denne grund kaldes denne type opgave også som en hukommelsesrelateret opgave. De præsenterede stimuli har tendens til at være længere og kan ikke gentages.

1) Verbal tidsestimat ( engelsk skøn verbalt )

Emnerne skal estimere en periode - enten med tilbagevirkende kraft eller fremadrettet. Dette kan se ud som testpersoner i en given tidsenhed, f.eks. B. sekunder skal estimere, hvor længe en visuelt præsenteret stimulus er på skærmen. Varigheden af ​​præsentationen af ​​stimuli for denne type opgave er normalt et par sekunder eller minutter. For at sikre mere pålidelige resultater præsenteres stimuli flere gange, og de individuelle estimater beregnes derefter i gennemsnit. En forskel med den objektive præsentationstid beregnes derefter ud fra det subjektive estimat, således at der opnås et mål for nøjagtigheden eller afvigelsen fra den objektive tid.

2) produktionsinterval ( engelsk intervalproduktion )

Her skal testpersoner producere et interval af en bestemt længde med motoren, for eksempel ved at trykke på en knap. En tilsvarende opgave kan være: "Tryk på knappen efter 10 sekunder." Denne opgave kan gentages flere gange, og hver tager et par sekunder til minutter.

3) intervalgengivelse ( engelsk intervalgengivelse )

I intervalgengivelsen skal forsøgspersonerne først vare varigheden af ​​a, z. B. præsenteret visuelt eller auralt, lær intervaller. Derefter skal de prøve at gentage dette indlærede interval så præcist som muligt ved hjælp af deres motoriske færdigheder. Dette kan implementeres ved gentagne gange at trykke på en tast. De intervaller, der skal gengives, ligger normalt i et par sekunder.

4) sammenligningsopgaver ( engelsk intervalsammenligning eller diskrimination )

Målet med denne opgave er at sammenligne flere intervaller med hinanden. Så z. F.eks. Præsenteres to intervaller (f.eks. 1s og 1.05s), hvorefter testpersonen skal foretage et skøn over, hvilken af ​​de to intervaller der var længere. Som et resultat kan opfattelsestærsklen også bestemmes, eller der kan laves en erklæring om motivets tidsmæssige opløsning.

Det kunne påvises, at den efterfølgende opfattelse inden for samme modalitet blandt andet afhænger af stimulusintensiteten (se stimulus ) og af faktorerne i holdningen. Hvis begivenheder, der ophidser forskellige sensoriske organer, sammenlignes, har deres forskellige responstider og forskellen i neurale transmissionstider op til den gensidige refleksion af begivenhederne i centralnervesystemet en betydelig indflydelse på den efterfølgende opfattelse. Eksperimenterne fra den schweiziske udviklingspsykolog og epistemolog Jean Piaget afviser antagelsen om, at efterfølgende opfattelse er en medfødt evne. "Der er ikke noget som en primitiv intuition af samtidighed."

I forgrunden af ​​undersøgelser af opfattelsen af ​​tidsintervaller var der problemer med at skelne mellem stimulusintervaller, herunder bestemmelse af tærsklerne , samt analyse af det absolutte indtryk af tidsvarighed og regelmæssigheden af ​​tidsinterval estimering. Størrelsesestimater resulterede i et forhold mellem objektive og subjektive intervaller med en eksponent tæt på en, der kan repræsenteres som en magtelov. Den relative opfattelse af tidsintervaller afhænger i vid udstrækning af stimulusbetingelser såsom overflod af begivenheder og af psykologiske faktorer såvel som af oplevelser af monotoni.

Et vigtigt aspekt af tidsopfattelsesstudier er identifikationen af ​​fremragende tidsmæssige begivenhedsarrangementer. Eksempler herpå er den tid gentagelse af sekvenser af hændelser og tidspunkter intervaller .

Permanente domme og optælling

Intern optælling kan have forskellige virkninger på nøjagtigheden af ​​folks tidsestimater afhængigt af længden af ​​det interval, der skal estimeres.

Med temmelig korte intervaller (varighed i intervallet sekunder op til maksimalt 45 s), havde denne strategi vist sig at være nyttig i tidligere undersøgelser foretaget af Getty og andre og forbedret nøjagtigheden af ​​et skøn vedrørende længden af ​​et tidsinterval. Skulle nogen afgive en erklæring om, hvornår en kort periode t på et par sekunder var gået, kunne intern optælling hjælpe ham / hende med at bestemme det tilsvarende slutpunkt mere præcist. Hvis en person fik en sådan opgave i et eksperiment, anvendte de fleste intuitivt denne eller en anden strategi (f.eks. Rytmisk typing) for at opdele tiden, så længe dette ikke udtrykkeligt var forbudt. Teorier om, hvordan denne tilgang påvirker vurderingen, blev tildelt to klasser:

1. I henhold til Weber-Fechners lov / Webers lov bør nøjagtigheden af ​​estimeringen af ​​varigheden af t øges, jo flere underinddelinger af intervallet n foretages.

2. Proportionelle variansmodeller (f.eks. Creelmans model) antager derimod ingen ændringer i udsvingene i estimeringsvarigheden med hensyn til t i forhold til antallet af underinddelinger n .

Gettys teoretiske og empiriske datakontrollerede undersøgelser fra 1970'erne kom derefter til den konklusion, at det faktisk synes at være fordelagtigt for folk at reducere tiden til et længere tidsinterval t ved at opdele i et bestemt antal n mindre mellemliggende intervaller (f.eks. sekunder i tanke). Dette resultat er i overensstemmelse med teorier baseret på Webers lov. Et par år senere kunne disse resultater imidlertid ikke bekræftes i undersøgelser af Hicks & Allen - forfatterne sagde, at intern optælling i deres undersøgelser havde tendens til at føre til undervurderinger af det forløbne interval t . De seneste undersøgelser foretaget af Thönes og Hecht kunne ikke replikere de tidligere resultater i begge retninger - de fandt ingen forskelle i en række eksperimenter mellem mennesker, der brugte intern optælling som en strategi sammenlignet med mennesker, der intuitivt bestemte varigheden af ​​et kort tidsinterval t .

Tværtimod, hvis en person formodes at foretage et skøn med hensyn til et længere tidsinterval (60 s og 90 s), synes intern optælling at føre til en undervurdering / overproduktion snarere end en intuitiv bestemmelse; det estimerede (producerede) slutpunkt ligger derfor efter den faktisk målte slutning af intervallet t, når der tælles .

Denne overproduktion af tid ved længere tidsintervaller kunne ikke forklares med en ordlængdeeffekt i yderligere undersøgelser. Opmærksomhedseffekter kunne også udelukkes som en årsag til denne observation, da folk, der brugte intern tælling, var konsekvent mere præcise (i betydningen mindre variabel) i vurderingen af ​​varigheden af ​​tidsintervallet sammenlignet med personer, der havde brugt intern tælling som en strategi . De nuværende resultater om nøjagtigheden af ​​intuitive vurderinger af både korte og længere tidsintervaller har derimod en tendens til at understøtte ideen om et internt ur, der er i stand til at estimere varigheden af ​​tidsintervaller godt (nøjagtigt) uafhængigt af højere kognitive processer. Så tælling hjælper ikke, når det drejer sig om at producere et tidsinterval så præcist som muligt.

Neurobiologiske basics

I billedundersøgelser viste det sig, at især basalganglier og den højre parietallobe var vigtige for udviklingen af ​​den menneskelige følelse af tid. Dette kaster også nyt lys over nogle lidelser med tidsforstyrrelser (såsom Parkinsons eller opmærksomhedsunderskud / hyperaktivitetsforstyrrelse ).

svulme

Samtidig opfattelse af tid er et mere komplekst fænomen, end det første gang ser ud. Der skelnes mellem følgende opfattelsestærskler:

  • Tærsklen, hvorfra to begivenheder genkendes som separate (fusionstærskel), afhænger af det respektive sanseorgan . Optiske indtryk skal være 20 til 30 millisekunder fra hinanden for at kunne adskilles i tid, mens tre millisekunder er tilstrækkelige til akustisk opfattelse .
  • Tærsklen, hvorfra sekvensen af to stimuli kan differentieres ( ordenstærskel ) er ca. 30 til 40 millisekunder uanset typen af ​​opfattelse, men er altid baseret på den langsomste stimulustransmission.
  • Desuden er opfattelsen af ​​nutiden angivet med en periode på tre sekunder, denne periode betegnes som den nuværende varighed.

Objektiv og subjektiv tid

I formuleringerne af det daglige sprog udtrykkes den subjektive opfattelse af tid i forhold til passagen af ​​objektiv tid. Samtidig udtrykker den respektive anvendelse af disse formuleringer en evaluering af begivenheder, forhold og ens egen person . Eksempler på dette er:

  • (at have ingen tid
  • Tiden flyver (ikke)
  • tage (ingen) tid
  • Vind / tab tid
  • give / stjæle tid fra nogen
  • Dræb tid
  • Tiden løber ud

I litteraturen (f.eks. " The Magic Mountain " af Thomas Mann ) og i film , især inden for science fiction- genren, præsenteres undertiden motivet for afvigelse, vending eller overvindelse af den regelmæssige strøm af tid. Som en stilistisk enhed, der kan fortælle historien, tjener en historie . Martin Amis ' " Arrow of Time " er et godt eksempel på dette. I filmen var denne stilistiske enhed u. A. brugt i " Memento ". Andre stilistiske enheder er slowmotion eller tidsforløb . Forskellen mellem det fortællende tid og det fortælles tiden er betydelig .

Den kvalitet af tid beskriver visse kriterier for perception, der er forbundet med følelsen af tid. I det paravidenskabelige til det esoteriske miljø forsøges at indlejre regelmæssigheden af ​​opfattelsen af ​​tid i strukturer, der går ud over personlig opfattelse.

I hypnoseforskning gælder tidsforvrængning. H. nedsat eller accelereret opfattelse af tid som et trance- fænomen.

følelse af tid

Den fornemmelse af tid - også: følelsen af tid - beskriver en evne hos mennesker og dyr til at estimere varigheden af den objektive fremgangsmåde til visse sekvenser af processer, hvorved subjektive indtryk af kurset varighed opstå.

beskrivelse

Undersøgelser har vist, at der i løbet af en objektiv proces ikke er specielle celler i hjernen, der måler tidens gang. Når man vurderer varigheden af ​​en objektiv proces, er hjernen afhængig af et mål for de mentale aktiviteter, der skyldes besættelse under processen. Følgende fornemmelser opstår:

  1. Hvis en objektiv proces ophidser et højt niveau af mental aktivitet, opstår ideen om, at processen varer i lang tid
  2. Hvis en objektiv proces ophidser lidt mental aktivitet, opstår ideen, at processen kun varer kort tid

I denne sammenhæng forstås mental aktivitet som antallet af tankeprocesser i hjernen. En typisk testopsætning er at estimere tidsintervallet mellem to signaler, der opfattes af sanserne. Hvis testpersonens signaler er kendt, estimeres intervallet mellem de kendte signaler til at være kortere end det mellem to ukendte signaler, idet testarrangementet altid vælger de samme tidsintervaller mellem de kendte og ukendte signaler.

En anden konklusion om fornemmelsen af ​​varigheden af ​​en tilbagelagt afstand er resultatet af indtryk, når man kører til arbejdsstedet. Dette skaber indtryk af, at hjemrejsen tager kortere tid end vejen derhen til arbejde, fordi hjemrejsen ser ud til at være kendt og kræver mindre opmærksomhed med tankeprocesser.

Med hensyn til den generelle følelse af tid afhængigt af alder kan følgende konklusion drages: Hos ældre sker det sjældnere, at de skal håndtere nye indtryk - så hos ældre er indtrykket, at de kendte processer kører hurtigere.

Følelsen af ​​hvorfor i en "ventetilstand", dvs. en tilstand, hvor man venter på starten af ​​en objektiv proces, tidsopfattelsen antager en stadig længere varighed af venteprocessen, er endnu ikke afklaret. Det er klart, at med en direkte fiksering på et tidsrum finder opfattelsen af ​​varighed sted som en vending: formodentlig er enhver opfattelse af tid blokeret. Den opfattede ›tomhed‹ ved at vente skyldes tilsyneladende en afbrydelse af den individuelle, internaliserede måde at håndtere tiden på, hvilket pludselig ikke længere lader det individuelle tidsbegreb knyttes til et objektivt tidsbegreb som normalt.

Det interne ur: Hastigheden på det interne ur og dets tidsenheder er variable. Hvis mange tidsenheder hentes i et interval d. H. ”Uret tikker hurtigere”, så et tidsinterval virker langt for os, fordi mange tidsenheder “er gået”.

Følelser, der går hånd i hånd med farlige situationer, såsom frygt eller vrede, sikrer, at vores interne ur "tikker hurtigere". Årsagen til dette er formodentlig opmærksomme processer: mange perceptuelle enheder sikrer enten en høj tidsmæssig opløsning af vigtige situationer, eller tiden er mindre opmærksom på grund af manglende opmærksomhedskapacitet. Dette får os til at føle, at når vi er bange, ser tiden ud til at stå stille.

Eksperimenter med rhesusaber ved University of California, San Francisco, viste en vurdering af tidens forløb hos dyrene, hvilket afhænger af bevægelsessynet for et bevægeligt objekt. Efter en vis gentagelse af processen havde aberne en idé om, hvornår objektet ville ændre retning (2). Aberne blev ikke distraheret af andre stimuli. Aberne modtog et skøn over varigheden af ​​objektets bevægelse baseret på forholdet mellem objektets hastighed og den tilbagelagte afstand.

Følgende fund om tidsfølelsen kan således antages:

  1. Folks følelse af tid stammer fra forløbet af en aktivitet og de tilknyttede tankeprocesser
  2. Hjernen spiller en rolle, for så vidt som koordinerende funktioner fungerer i lillehjernen
  3. Fra de patologiske fund af skaderne i dette hjerneområde er der ingen genkendelig svækkelse af tidsfølelsen, hvilket bekræfter antagelsen om, at der ikke er nogen særlig hjerneområde for tidsfølelsen.

Planlægningstyper

I kronopsykologi skelnes der mellem gennemgangstimere og timere , som skal være i et forhold på 50: 3. Der er to kendte typer planlægning i opfattelsen af ​​tidens gang:

  • Gennemgangstimere planlægger deres daglige og ugentlige rutiner efter planen, overholder de fastsatte tidspunkter og overvåger større perioder.
  • In-timere ser derimod øjeblikket og lever i øjeblikket. Derfor kan der være problemer med din punktlighed .

Se også

litteratur

  • Jay Griffiths: Pip Pip. Et sidelæns blik på tiden . Flamingo, London 1999, ISBN 0-00-655177-7 .
  • Heiko Hecht: Tidsopfattelse som bevægelsesopfattelse . I: Nora Mewis, Stefan Schlag (red.): Tid . Nora Mewis, Mainz 2006, s. 61-78, ISBN 978-3-00-019249-4 .
  • Klaus Peter Müller: Ingen tid til at leve. Filosofiske essays om oplevelsen af ​​tid i moderne tid , Tectum, Marburg 2012, ISBN 978-3-8288-2956-5 .
  • Stefan Klein : Tid. Livet er lavet af, brugsanvisning. S. Fischer, Frankfurt am Main 2006, ISBN 978-3-10-039610-5 .
  • Rudolf Wendorff: Tid og kultur. Tidsbevidsthedens historie i Europa. 3. Udgave. Opladen 1985.

Weblinks

Individuelle beviser

  1. ^ Sven Thönes, Daniel Oberfeld: Tidsopfattelse i depression: En metaanalyse . I: Journal of Affective Disorders . bånd 175 , 1. april 2015, ISSN  0165-0327 , s. 359–372 , doi : 10.1016 / j.jad.2014.12.057 ( sciencedirect.com [adgang 16. september 2019]).
  2. ^ A b Sven Thönes, Kurt Stocker: En standard konceptuel ramme til studiet af subjektiv tid . I: Bevidsthed og erkendelse . bånd 71 , 1. maj 2019, ISSN  1053-8100 , s. 114–122 , doi : 10.1016 / j.concog.2019.04.004 ( sciencedirect.com [adgang 16. september 2019]).
  3. Grond Simon Grondin: Timing og tidsopfattelse: En gennemgang af nylige adfærdsmæssige og neurovidenskabelige fund og teoretiske retninger . I: Attention, Perception, & Psychophysics . bånd 72 , nr. 3. april 2010, ISSN  1943-3921 , s. 561-582 , doi : 10.3758 / APP.72.3.561 ( springerlink.com [adgang 16. september 2019]).
  4. ↑ Jean Piaget : Introduktion til genetisk epistemologi . Suhrkamp Taschenbuch Wissenschaft, Frankfurt 1973, s. 82, ISBN 3-518-27606-9 .
  5. ^ A b David Getty: Tælleprocesser i menneskelig timing . I: Perception & Psychophysics . bånd 20 , nr. 3 , 1976, s. 191-197 .
  6. ↑ C. Douglas Creelman: Human Discrimination of Auditory Duration . I: Journal of the Acoustical Society of America . bånd 34 , nr. 5 , 1. maj 1962, ISSN  0001-4966 , s. 582-593 , doi : 10.1121 / 1.1918172 ( scitation.org [adgang 16. september 2019]).
  7. ^ Robert E. Hicks, Deborah A. Allen: Tælling eliminerer gentagelseseffekten i domme af tidsmæssig varighed . I: Acta Psychologica . bånd 43 , nr. 5 , 1. januar 1979, ISSN  0001-6918 , s. 361-366 , doi : 10.1016 / 0001-6918 (79) 90030-1 ( sciencedirect.com [adgang 16. september 2019]).
  8. ↑ Sven Thönes, Heiko Hecht: Tælling forbedrer ikke nøjagtigheden af ​​langvarige produktioner . I: Attention, Perception, & Psychophysics . bånd 79 , nr. 8 , 2017, s. 2576-2589 .
  9. ↑ Healthyplace.com: Hjerneområder, der er kritiske for menneskelig tidssans identificeret
  10. ↑ Gottfried Gerstbach : Analyse af personlige fejl i passage observationer af stjerner. I: Geoscientific Communications , bind 7, s. 51-102, TU Wien 1975, ISSN  1811-8380 .
  11. ^ Robin Kellermann: I mellemtiden mellem accelereret modernitet: En bygning og kulturhistorie, der venter på jernbaner, 1830-1935 . 1. udgave. udskrift, Bielefeld 2021, ISBN 978-3-8376-5589-6 , s. 89 ff .
  12. ↑ Stopur i hjernen . Hentet 7. september 2019.
  13. ^ Javier F. Medina, Megan R. Carey, Stephen G. Lisberger: Repræsentationen af ​​tid til motorisk læring . I: Neuron . 45, 2005, s. 157. doi : 10.1016 / j.neuron.2004.12.017 .