Forrangsrækkefølge

En rangordning (også ranking , ranking , ranking [ rankingræŋkɪŋ ]) er en sekvens af flere sammenlignelige objekter, hvis sortering bestemmer en vurdering . Populære eksempler er verdensrangliste på sports- og musiklister .

Generel

Den endimensionale arrangement af en rangordning forenkler sammenligningen og foretagelse af et valg: i søgemaskine ranking, er resultater af en søgning sorteres efter deres relevans . Rangordninger kan oprettes efter enkle, endog kontroversielle kriterier eller som et resultat af komplekse sammenlignende undersøgelser. Ofte repræsenterer deres sekvenser komponenter i hierarkier . En specifik position i en rangordning kaldes også en placering .

Eksempler

Yderligere eksempler:

Statistisk analyse af placeringer

Undersøgelse af rangordrer ved hjælp af statistik ( rangordrestatistik , for eksempel ved hjælp af Wilcoxon rank sum test ) giver i mange tilfælde betydelige fordele sammenlignet med at analysere rådata med t-testen , fordi rangtest er meget mere robust med hensyn til ekstreme værdier og ikke-lineariteter. Ved at danne rækker bringes de enheder, der skal undersøges, i en ordinær skala ; mængderne af de absolutte forskelle mellem naboværdier har så mindre indflydelse på testresultatet, hvilket øger mulighederne for at verificere betydning , især i tilfælde af multipeaksfordelinger af rådataene .

Rangordninger er normalt baseret på flere kriterier, der modregnes i hinanden for at danne en samlet værdi. Dette resulterer i det grundlæggende problem, at regnskabsmetoden kan have væsentlig indflydelse på resultatet.

Ønsket om rangordning

Psykologisk har behovet for menneskelige kategorier af enhver art at ordne verden, forstå og orientere sig. En måde at skabe kategorier på er at evaluere og sortere objekterne og begivenhederne i dets miljø. De sociale strukturer og værdier i en samfund beslutte, hvor vigtigt dette adfærdsmønster er. Da moderne samfund er mere eller mindre strengt hierarkisk organiseret, og antallet er af enestående betydning i forbindelse med præstationssamfundet , er behovet for at sammenligne og klassificere alt meget udtalt i dag. Det fremmes også især af de moderne medier , så placeringer af alle slags er ekstremt populære. Gerd Gigerenzer fra Max Planck Institute for Human Development i Berlin taler om et ”rangordnet samfund”, som man næppe kan undgå. Fordi placeringer i høj grad forenkler virkeligheden og fører til hurtige konklusioner (forklaret som et eksempel på listen over de største bjerge på jorden ), opfordrer han til en skoleuddannelse, der lærer "hvad der virkelig er nødvendigt, nemlig statistisk tænkning [og] beder om beviser " .

Se også

litteratur

Individuelle beviser

  1. Dominik Rohn, Karsten Weihe : Er placeringer i sagens natur vilkårlige? Research & Teaching , nr. 9/2013, s. 740–741, onlineversion i Wissenschaftsmanagement Online .
  2. ^ Ralf Lisch : Måling af serviceydelse - Praktisk forskning for bedre kvalitet. Routledge, Farnham 2014, ISBN 978-1-47241-191-4 , s. 82-91.
  3. Andrea og Justin Westhoff: Top ti-samfundet: Hvad ønsket om rangordning betyder, rapporter om Deutschlandfunk fra 22. december 2016, skrevet onlineversion , tilgængelig 10. januar 2021.