Klaus Grossmann

Klaus Erwin Grossmann (født 13. april 1935 i Leipzig ) er en tysk psykolog og adfærdsbiolog . Fra 1970 til 2003 var han universitetslektor , først i Bielefeld og fra 1978 i Regensburg . Som tilknytningsforsker har han og hans kone Karin Grossmann ydet et betydeligt bidrag til udviklingen af tilknytningsteori .

Karriere

Født i Leipzig voksede Grossmann op der i de første fire år og fra 1939 i Bad Hersfeld . I 1952 rejste han til Hamborg , hvor han dimitterede fra gymnasiet i 1955. Derefter afsluttede han en kommerciel læreplads indtil 1957 . Derefter tog han sine psykologi studier med Curt Bondy ved University of Hamburg , som han dimitterede med et eksamensbevis i 1961 . Han rejste derefter til USA, hvor han blev efterfulgt af sin kone, som han havde giftet sig kort før hans afgang. Han modtog et Fulbright-stipendium fra New Mexico State University . Mellem 1962 og 1965 modtog han sin ph.d. fra University of Arkansas i Fayetteville .

Grossmann vendte tilbage til Tyskland i 1965 og var en videnskabelig assistent i zoologi ved Institut for Biologi ved universitetet i Freiburg indtil 1970 . Der modtog han et postdoktoralt stipendium fra det tyske forskningsfond (DFG) i to år . Han afsluttede sin habilitation i 1970 i Freiburg i to emner, i psykologi med Robert Heiss og i adfærdsmæssig biologi med Bernhard Hassenstein . Grossmann brugte sin tid på det zoologiske institut til at studere etologi , som han, som han skriver på sin hjemmeside, oplevede som et " Darwinistisk [ kontrastprogram" til den sammenlignende psykologi (dvs. komparativ psykologi) i USA på det tidspunkt. I løbet af denne tid, på en invitation fra Konrad Lorenz, han havde også mulighed for at observere den hierarkiske opførsel af grå gæs på Max Planck Instituttet for Behavioral Fysiologi i Seewiesen . Hans eksperimentelle arbejde handlede om honningbier . Under det forberedende arbejde med Hassensteins bog Behavioral Biology of the Child , som hans kone bidrog med, kom parret i kontakt med bindingsbegreberne John Bowlby og Mary Ainsworth . I 1973 besøgte de Ainsworth. Med det blev Grossmans og hans kone den professionelle orientering forseglet.

Tre år tidligere, i oktober 1970, begyndte Grossmann at arbejde som fuld professor ved det pædagogiske universitet i Westfalen-Lippe i Bielefeld . I 1978 flyttede han til universitetet i Regensburg for at tage formanden for psykologi og fokuserede på tilknytningsforskning. Han blev der indtil sin pensionering i 2003. Han afviste et opkald til universitetet i Frankfurt i 1978 samt opkaldet til Bochum i 1984 .

Handling

”Med en langsigtet undersøgelse gennem årtier har psykologparret Karin og Klaus Grossmann revolutioneret uddannelsen,” skrev Hasel i 2012 i Berliner Tagesspiegel .

”For de fleste er en legeplads bare en samling af legeudstyr. På den anden side får psykologerne Klaus og Karin Grossmann et laboratorium, der er helt dedikeret til deres livstema, nemlig forholdet mellem forældre og deres børn. Næppe nogen i Tyskland ved præcis, hvordan det går. I omkring to årtier har parret, han er 77, og hun er 70, ledsaget af omkring 100 tyske familier og oversat deres fund til et koncept, der er blevet bredt kendt. Det kaldes binding og beskriver det affektive bånd, der forbinder forældre med deres børn og vises i næsten alle forældreguide i dag. Men selvom Grossmanns stærkt har formet familielivet i Tyskland, de fremherskende ideer og værdier, kender næppe nogen uden for den professionelle verden deres navn.

- Verena Friederike Hasel : Tagesspiegel

Den publikationsliste at Grossmann sat sammen med sine egne værker - til dels offentliggøres sammen med sin kone - og værker af sine medarbejdere, vidner om det professionelle arbejde af forskningsgruppen. I alt fem sprog blev offentliggjort. Kone Karin indsendte sin egen liste over sine videnskabelige bidrag. I 2015 holdt hun for eksempel et foredrag, der blev offentliggjort på YouTube på specialkonferencen ved Heiligenkreuz University of Applied Sciences om tilknytning til børns udvikling .

Et år efter at have besøgt Mary Ainsworth begyndte Grossmanns deres langvarige undersøgelse i 1974 med det formål at bruge tilknytningsteori til at undersøge udviklingen af ​​raske børn fra fødsel til voksenalderen i 22 år. ”Forskningen omfattede undersøgelser i andre kulturer, undersøgte vigtigheden af udforskning og farens rolle for barnets sociale og følelsesmæssige udvikling,” skriver Grossmann.

Medierapporter

Grossmann og hans kone nævnes sjældent i medierne. Hasels artikel fra september 2012 i Tagesspiegel er en af ​​undtagelserne, ligesom en radioudsendelse i Østrig.

Hasel rapporterer om de to forskere og beskriver deres forskningsdesign klart og forståeligt for lægfolk. Hun mødte de to, da de præsenterede deres resultater for en gruppe psykoterapeuter i Berlin .

”Det var gæs, der viste Grossmanns deres vej til børnene,” skriver hun - og sporer også projektets historie. Da Grossmann og hans kone observerede de grå gæsers sociale opførsel med Lorenz i heden , besluttede tilknytningsforskeren Ainsworth næsten på samme tid i USA at observere børn i stedet for at udføre komplicerede eksperimenter. Hun fandt ud af, hvad der længe siden er blevet en del af den daglige viden , nemlig at "selv etårige viser systematiske adfærdsmæssige forskelle". Hun fandt også, at børn, der ikke reagerer på adskillelse, og som kan synes uafhængige for nogle mennesker, kan være under betydelig stress . På et tidspunkt, hvor "opdragelse var præget af hærdning, repræsenterede Ainsworths tilknytningsteori et usædvanligt partisans for barnets sjæl". Det kunne Grossmanns lide, men de ville se børnene fra fødslen. Dette førte til en samarbejdsaftale med klinikken i Bielefeld, hvor Klaus Grossman lige var blevet professor. De jordemødre kaldes, når en kvinde blev indlagt til arbejdskraft , og Karin Grossmann straks kørte til klinikken. Dette gav hende mulighed for at observere de store forskelle i mødrenes opførsel lige efter fødslen. Karin Grossmann var i stand til at opleve 51 fødsler alene i 1976. I årenes løb var der mere end hundrede senere i Regensburg. Børnene blev ledsaget i hvert af de følgende 22 leveår. Besøg fra forskere kom, da børnene var "to, seks, tolv, 18 og 24 måneder gamle, yderligere undersøgelser fulgte i en alder af tre, fem, seks, ti, 16 og 22 år".

I alt otte forskere hver, det siges, lærte de voksende børn at kende. De samlede data alene resulterede i 220 eksamensopgaver . Hasel opsummerer resultaterne:

”I deres undersøgelse havde de sikkert bundet - dem, der græd, da moderen gik - en fordel i det lange løb. Som fireårige spillede de mere koncentreret i børnehaven, i puberteten var de bedre i stand til at håndtere afvisning, og som voksne var de mere tilbøjelige til at indrømme usikkerhed i kærlighedsanliggender. Med andre ord, den, der fik lov til at være afhængig som barn, blev senere mere uafhængig internt. Det var svært for tyskerne at internalisere det, siger Grossmanns. Mens der altid var stor interesse i USA, ville ingen i dette land vide noget om tilknytningsforskning i lang tid. 'I Tyskland dominerer den preussiske officerefamilie,' siger Klaus Grossmann, og Karin Grossmann tilføjer: 'Uafhængighed fremmes, man har ikke noget hjerte for svaghed.' "

- Verena Friederike Hasel : Tagesspiegel

Ifølge deres egne udsagn har skaberne af undersøgelsen stadig kontakt med nogle af de undersøgte mennesker og lærer således om ankomsten af ​​den næste generation.

”Som et usynligt bånd holder bånd mennesker sammen, der er vigtige for hinanden - mere eller mindre sikre, bedre eller mindre vellykkede,” sagde det på østrigsk radio ved årsskiftet 2017. Bidraget om Grossmanns nytårsaften blev designet af Johann Kneihs. Mødet med Konrad Lorenz var "en af ​​impulserne til en videnskabelig revolution"; parret er blandt "pionererne inden for tilknytningsforskning i den tysktalende verden og videre". I mellemtiden er tilknytningsforskning "en uundværlig del af humanvidenskaben ". Mange af forskerne, der er uddannet af Karin og Klaus Grossmann, har nu undersøgt og undervist sig ved internationale universiteter.

Medlemskaber

Klaus Grossmann er medlem af følgende faglige foreninger:

  • Society for Research in Child Development (SRCD)
  • International Society for the Study of Behavioral Development (ISSBD)
  • German Society for Psychology (DGfPs)
  • International Society for Human Ethology (ISHE)
  • Etologisk samfund
  • American Psychological Association (APA)
  • International Society for Research on Emotions (ISRE)
  • Wilhelm Wundt Society

Skrifttyper (valg)

  • Teoretiske og historiske perspektiver i tilknytningsforskning . I: Lieselotte Ahnert (red.): Tidlig tilknytning. Oprindelse og udvikling . 4. udgave. Ernst Reinhardt Verlag, München 2019, ISBN 978-3-497-02857-3 , pp. 21-41 .
  • Karl Heinz Brisch , Klaus E. Grossmann, Karin Grossmann, Lotte Köhler (red.): Tilknytnings- og åndelige udviklingsveje. Grundlæggende, forebyggelse og klinisk praksis . Klett-Cotta, Stuttgart 2017, ISBN 978-3-608-96186-7 (engelsk: Attachment from Infancy to Adulthood. New Perspectives in Attachment Theory and Developmental Pathways. Applications in Prevention, Intervention and Clinical Practice .).
  • Klaus E. Grossmann, Karin Grossmann (red.): Tilknytning og menneskelig udvikling. John Bowlby, Mary Ainsworth og det grundlæggende i tilknytningsteori . 4. udgave. Klett-Cotta, Stuttgart 2015, ISBN 978-3-608-94936-0 .
  • Karin Grossmann, Klaus E. Grossmann: Vedhæftede filer. Stoffet af mental sikkerhed . 5. udgave. Klett-Cotta, Stuttgart 2014, ISBN 978-3-608-94720-5 .
  • CS Carter, L. Ahnert, KE Grossmann et al. (Red.): Vedhæftning og limning. En ny syntese (=  Dahlem Workshop Report . Bind 92 ). MIT Press, Cambridge 2005, ISBN 0-262-03348-8 (engelsk).
  • Klaus E. Grossmann, Karin Grossmann, Everett Waters (red.): Vedhæftet fil fra barndom til voksenalderen. De største langsgående studier . Guilford Publications, New York, London 2005, ISBN 1-59385-145-6 (engelsk).

Priser

Weblinks

Individuelle beviser

  1. ↑ Hvem er hvem? 22. udgave (1983). S. 408.
  2. ↑ Hjemmeside for Prof. Dr. Klaus Grossmann og Dr. Karin Grossmann. Hentet 29. juli 2019 .
  3. ↑ Grossmann: Karriere. På: Websted Grossmann. Hentet 28. juli 2019 .
  4. ↑ a b Om mig. På: Websted Grossmann. Hentet 29. juli 2019 .
  5. ↑ a b c d e Verena Friederike Hasel: Så tjek nøje, hvor tidligt det binder. I: Tagesspiegel. 29. september 2012. Hentet 29. juli 2019 .
  6. ↑ Bernhard Hassenstein: Barnets adfærdsbiologi . 6. udgave. Monsenstein og Vannerdat , Münster 2007, ISBN 978-3-938568-51-4 (i samarbejde med Helma Hassenstein).
  7. ↑ Publikationer. På: Websted Grossmann. Hentet 29. juli 2019 .
  8. ↑ Publikationer. Publikationer Karin Grossmann uden Klaus E. Grossmann. På: Websted Grossmann. Hentet 29. juli 2019 .
  9. ↑ RPP Institute: Bonding in Child Development (Karin Grossmann) på YouTube , 22. oktober 2015, adgang til den 28. juli 2019 (39:43).
  10. ^ Forskning. På: Websted Grossmann. Hentet 29. juli 2019 .
  11. ^ Johann Kneihs: Karin og Klaus Grossmann, tilknytningsforskere. I: Østrig 1 . 31. december 2017, adgang til 29. juli 2019 .
personlig data
EFTERNAVN Grossmann, Klaus
ALTERNATIVE NAVNE Grossmann, Klaus Erwin (fuldt navn)
KORT BESKRIVELSE Tysk psykolog, universitetsprofessor og tilknytningsforsker
FØDSELSDATO 13. april 1935
FØDSELSSTED Leipzig