Grundlæggende samfundsvidenskabelige studier (DDR)

Den sociale videnskab bachelorgrad var i DDR obligatorisk for alle studerende. Derudover var der fra 1951 et institut for marxisme-leninisme ved alle universiteter og colleges , omdøbt til sektionen for marxisme-leninisme (ML) efter den 3. universitetsreform i 1967 eller i det mindste en afdeling for ML . Det oprindelige navn var "Institute for Social Sciences". Institutionerne var ansvarlige for den marxistisk-leninistiske uddannelse og uddannelse, der var ordineret til alle studerende, akademisk personale, doktorandkandidater og universitetslærere. Med afslutningen af ​​de virkelige socialistiske diktaturer i Østeuropa efterRevolutioner i 1989 opløste dem.

historie

Begyndelser

Efter genåbningen af ​​universiteter i den sovjetiske besættelseszone i 1945 blev der som en del af den første universitetsreform afholdt "demokratiske kurser" af politikere og akademikere med en antifascistisk-demokratisk tenor. Universitetsofficerer fra den røde hær holdt også foredrag i denne sammenhæng.

I oktober 1946 blev der med støtte fra SMAD grundlagt et institut for dialektisk materialisme for første gang på et tysk universitet i Jena .

I december 1946 udstedte universiteterne i Leipzig , Jena og Rostock ordren nr. 333 fra SMAD om at oprette samfundsvidenskabelige fakulteter (Gewifak) til kadertræning i dette område. De tre Gewifak accepterede i alt 400 studerende i 1947/48, hovedsageligt studerende fra arbejderklassefamilier. Baseret på den sovjetiske model skulle lærere også trænes i fremtidige grundlæggende samfundsvidenskabelige studier for alle studerende. Allerede inden introduktionen i DDR blev samfundsvidenskabens grundkursus en obligatorisk del af kurset på University of Planning Economics på initiativ af rektor Eva Altmann .

Institut for Samfundsvidenskab

Som led i den anden reform af videregående uddannelser i 1951/52 blev bekendtgørelsen om reorganisering af videregående uddannelser offentliggjort i februar 1951. Med central kontrol fra et statssekretariat for videregående uddannelse bl.a. Indført: et grundlæggende samfundsvidenskabeligt kursus som et obligatorisk emne for studerende i alle discipliner i DDR under vejledning af en prorektor til grundlæggende samfundsvidenskab. Succesen med undervisning i det grundlæggende om marxisme-leninisme, politisk økonomi og dialektisk og historisk materialisme (Diamat) bør kontrolleres ved hjælp af mellemprøver i slutningen af ​​hvert akademisk år og en afsluttende eksamen efter fire år. Der er oprettet samfundsvidenskabelige institutter ved alle universiteter og gymnasier til at gennemføre de grundlæggende studier . De bør opdeles i sektioner for det grundlæggende i ML, politisk økonomi og 'Diamat'. Der skulle oprettes stillinger til en institutdirektør, yderligere professorer, undervisere, assistenter og assistentassistenter. Professorer og foredragsholdere på samfundsvidenskabskurset bør være medlemmer af universitetets lærere. Den SED havde en grundlæggende organisation på institutterne. Næsten alle universitetskadrer fra institutterne var medlemmer af SED. I 1958 blev ML-foredragsholdere i de forskellige fakulteter efter ordre fra statssekretariatet dannet til fakultetsafdelinger .

Institut for marxisme-leninisme

I 1960 blev institutterne for samfundsvidenskab omdøbt til institutter for marxisme-leninisme, mens de opretholdte deres funktion .

Sektioner for marxisme-leninisme

Den tredje universitetsreform af DDR med det formål at konvertere den til socialistiske universiteter var baseret på resolutionerne fra SED's 6. partikongres i 1963. Den blev indledt i 1965 og implementeret i 1968. På universiteter og store gymnasier blev instituttets strukturer erstattet af sektioner (ved mindre universiteter forblev institutterne på plads). Så dukkede også sektioner af marxisme-leninisme op med en sektionsdirektør øverst. Sektionerne var generelt opdelt i tre dele: Filosofisk, økonomisk og historisk-politisk videnskab. Rækkefølgen af ​​ML-sektionen ved University of Jena i 1968 krævede: Grundstudiet som et center for klasseundervisning skal formidle ML i alle komponenter "systematisk, partisk, praksisrelateret og livlig med en konsekvent undersøgelse af moderne imperialistisk ideologi" .

opgaver

I efteråret 1951 blev der indført et obligatorisk grundlæggende samfundsvidenskabskursus over tre til fire års studier uden undtagelse for alle studerende ved universiteter og gymnasier i DDR. Denne opgave blev udført af de samfundsvidenskabelige institutter / afdelinger, senere institutterne / sektionerne for ML. Kurserne fandt sted i form af tilstedeværelsesstyrede seminarer, kollokvier, konsultationer og foredrag. Derudover var der obligatorisk læsning af ML-litteratur samt kontrol gennem mellem- og hovedeksamen. Prøver, der bestemt ikke var bestået, betød afslutningen af ​​kurset såvel som fagprøver. Med hensyn til indhold indeholdt hovedplanen i 1968: 60 lektioner i arbejderbevægelsens historie i det første år, 75 timer i dialektisk og historisk materialisme i det andet år, 90 timer i politisk økonomi i det tredje år og 45 timer i videnskabelig socialisme i det fjerde år. Detaljerne er blevet ændret gennem årene. I 1971 blev der fastsat et minimum på 300 timer, hvilket var gældende indtil 1989. De nuværende resolutioner fra SED bør også præsenteres regelmæssigt.

Fra 1958, på vej til en doktorgrad (A) , måtte ML-kurser også gennemføres inden for de forskellige områder. Anvendelsesområdet skal være tre timer om ugen, efter hvert år skulle der gennemføres en præstationskontrol. Før doktorgraden , som en del af doktorandproceduren, skulle der forelægges bevis for den tilegnede ML-viden til en eksamensgruppe i ML-sektionen. Derudover gennemgik IML's ansatte afhandlingen og z. B. kontrollerede for obligatorisk evaluering af sovjetisk eller russisk-sproget litteratur. IML-personale var også til stede ved forsvaret af afhandlingerne og stillede deres spørgsmål.

Fra og med 1969 begyndte hvert akademisk år med en introduktionsuge ( Red Week ), som IML havde ansvaret for: med korte kurser, seminarer, organiseret selvstudie, præsentation af SED-ledelsens aktuelle beslutninger og fortolkning af verdenssituationen .

Opmuntret af University of Jena i 1967 fandt marxistisk-leninistiske aftenskoler (MLA) sted for professorer og universitetslærere fra alle discipliner . De repræsenterede partilæretiden for ikke-partimedlemmer og medlemmer af de andre blokpartier. MLA fandt sted enten månedligt eller som en gruppe tilbagetrækningsuge med heldagsbegivenheder. Samtidig delte de senior IML-medarbejdere oplysninger, der ikke var beregnet til offentligheden. De resulterende diskussioner, hvoraf nogle var livlige, gjorde det muligt at danne et ideologisk billede af deltagerne og skrive passende vurderinger. Dette blev også opmærksom på ledelsesafdelingerne.

I henhold til et direktiv fra ministeriet for videregående uddannelser og teknisk uddannelse fra 1970 bør ML-træning ikke kun være de relevante institutters opgave, men bør også praktiseres af uddannede specialister som en integreret del af deres kurser.

Det akademiske personale ( middelklasse ), der ikke tilhørte universitetsprofessorer , havde også - for det meste månedligt - marxistisk-leninistiske kurser i form af seminarer.

Medarbejdere, der anså det for nødvendigt, fik betingelser for selvstudium af 'klassikerne' (Marx, Engels, Lenin), herunder arbejderbevægelsens og CPSU's historie inden akademisk eksamen (f.eks. Efter ansøgning om Facultas Docendi) ) . Dette blev efterfulgt af en høring om indholdet og konklusioner, der kunne drages af det.

ML-institutterne / sektionerne var også ideologiske ledende institutioner for ikke-universitetsundervisningsaktiviteter i det tilknyttede område: kurser og videreuddannelsesbegivenheder i virksomheder og andre institutioner, underviseraktivitet i festundervisningsåret for SED.

IML / sektioner fra universiteterne måtte også igangsætte og støtte etableringen af ​​tilsvarende faciliteter på andre universiteter : for eksempel University of Jena, Medical Academy Erfurt grundlagt i 1954, musikuniversiteterne og for arkitektur og konstruktion i Weimar, og University of Electrical Engineering i Ilmenau.

IML havde tætte forbindelser til universitets- og colleges studie- og ledelsesafdelinger .

Ud over deres vigtigste undervisningsaktivitet måtte IML-medarbejdere også udføre og offentliggøre forskningsopgaver .

Medarbejder

De universitetets kadrer blandt medarbejderne blev gradueret samfundsforskere, uddannet filosoffer, uddannet historikere eller havde afsluttet en lignende grad. De havde modtaget deres uddannelse på de tilsvarende universitetsinstitutter, men - især ledelseskadren - ofte også ved partitilknyttede akademiske institutioner. Disse omfattede Karl Marx Party College i Berlin, Institute for Marxism-Leninism ved SED Central Committee , Academy for Social Sciences ved SED Central Committee og 'Franz Mehring Institute' ved Karl Marx University i Leipzig . Der var også studiebesøg i Sovjetunionen for ledelseskadrer.

I 1953 var der i alt 66 ML-lærere ved DDR-universiteterne. I 1969 tællede Jena-sektionen alene ML 57, men i 1989 havde den 113 akademiske medarbejdere, herunder 11 professorer og 18 universitetslærere.

løsning

Introduktionsuge blev afholdt på alle universiteter i september 1989. Med den fredelige revolution i 1989/90 blev det fireårige ML-bachelor-kursus ophørt i slutningen af ​​efteråret / vinteren 1989. I et forsøg på at skabe en ny profil blev IML eller dele af det omdøbt uafhængigt : Sektion / Institut for Samfundsvidenskab, Sociologi, Statskundskab, Civiliseringsstudier, Fred og Konfliktstudier.

Den 23. maj 1990 blev der sendt et telegram fra den første frit valgte DDR-regering til alle over 50 universiteter og gymnasier i DDR, der informerede dem om beslutningen om at tilbagekalde alle professorer til ML. De nyvalgte organer på de fleste universiteter havde allerede foretaget aktiviteter i denne retning på forhånd. I slutningen af ​​1990 meddelte regeringerne i de nye føderale stater officielt deres universiteter, at ML-institutterne ikke ville blive inkluderet i den nye universitetsstruktur . Likvidationsmeddelelserne for de opløselige institutter blev fulgt af afskedigelsescertifikaterne for de ML-professorer, der stadig eksisterede.

Andre lande

Universiteterne i Sovjetunionen og alle andre østeuropæiske lande havde også marxistisk-leninistiske institutter ved deres universiteter indtil de politiske omvæltninger fra 1989 til 1991. De stammer fra 1921 i Sovjet-Rusland , hvor Rådet for Folkekommissærer under Lenin forordnede den obligatoriske undervisning i relevant politisk viden ved RSFSR's universiteter. Udtrykket marxisme-leninisme blev obligatorisk af Stalin og CPSU's centrale komité i 1938 , ligesom dets kommunikation ved sovjetiske universiteter.

Weblinks

Individuelle beviser

  1. ^ Den højere uddannelsesreform af DDR , dokument fra universitetet i Leipzig fra 2009.
  2. Rike Ulrike Seidel, Gerhard Müller, Mario Keßler : Udviklingen af ​​Institut for Dialektisk Materialisme i FSU Jena . I: Ny begyndelse. Hjælp fra Sovjetunionen i åbningen af ​​FSU Jena . Red.: Rektor ved University of Jena. Jena 1977. s. 69.
  3. ↑ Gottfried Handel, Roland Köhler (red.): SMAD dokumenter på de videregående uddannelser og tekniske skoler . Berlin 1975. s. 56.
  4. ^ Hagen Schwärzel, Bernd-Rainer Barth :  Altmann, Eva . I: Hvem var hvem i DDR? 5. udgave. Bind 1. Ch. Links, Berlin 2010, ISBN 978-3-86153-561-4 .
  5. ↑ Bestemmelser i afsnit ML fra 1. september 1968 , Jena University Archives, VA, nr. 2170.
  6. ↑ Hans-Joachim Glemnitz: Historien om de marxistisk-leninistiske grundstudier og sektionen marxisme-leninisme ved Friedrich Schiller Universitet Jena . (1. udgave, fru.), Jena 1980; S. 79.
  7. ↑ Instruktion nr 112 af statssekretariatet for videregående og tekniske skoler på studiet af marxismen-leninismen af medlemmer af den næste generation af akademikere fra 6 juni, 1958 . I: Det videregående uddannelsessystem 7–8 / 1958. Tillæg s. 57 f.
  8. ↑ Forfatteresamling: Oversigt over historien om marxistisk-leninistiske grundstudier ved DDR's universiteter, gymnasier og tekniske skoler . Leipzig 1981, s. 126.
  9. ↑ Instruktion nr 57 i statssekretariatet for videregående uddannelse 1. oktober 1954 i "Das Hochschulwesen" 11/1954, supplere s. 11 f.
  10. ↑ Michael Ploenus: ... lige så vigtigt som daglig brød. Jena-instituttet for marxisme-leninisme 1945-1990 . (= Publikationer fra Ettersbergfonden). Böhlau-Verlag Köln, Weimar, Wien 2007. ISBN 978-3-412-20010-7 , s. 49 f.
  11. ↑ M. Ploenus: ... lige så vigtigt som daglig brød ; S. 241 f.
  12. ↑ Dokument nr. 157 i: Herbert Gottwald, Michael Ploenus, Katja Rauchfuß: Aufbruch - Umbruch - Ny begyndelse. Vendepunktet ved Friedrich Schiller University Jena fra 1988 til 1991. Hain-Verlag, Rudolstadt 2002. S. 243 f.
  13. ^ Positiv liste over Thüringen Ministerium for Videnskab og Kunst fra 17. december 1990. Jena University Archives, VA, nr. 67.
  14. ^ VI Lenin: Videnskab og videregående uddannelse . Berlin 1969, s. 365 f.
  15. ↑ JWStalin: Om dialektisk og historisk materialisme . I: Historie om CPSU (bolsjevikker). Kort kursus. 5. udgave, Berlin 1950.