Dybdepsykologi

Sigmund Freud (1856–1939) anses for at være grundlæggeren af ​​dybdepsykologi

Udtrykket dybdepsykologi omfatter alle psykologiske og psykoterapeutiske tilgange, der tillægger ubevidste mentale processer stor betydning for forklaringen af ​​menneskelig adfærd og oplevelse. Den dybdepsykologiske centrale idé er, at "under overfladen" af bevidstheden i psykens dybe lag finder yderligere ubevidste processer sted, der stærkt påvirker det bevidste sjæleliv.

Denne opfattelse blev allerede holdt før Sigmund Freud inden for filosofi ( Leibniz , Schopenhauer , Nietzsche ) og romantikens litteratur , men Freud var den første til systematisk at undersøge denne antagelse og derefter etablere den dybdepsykologiske psykoanalyse fra sine fund . Begrebet dybdepsykologi , introduceret af Eugen Bleuler , blev brugt af Freud fra 1913 til at skelne mellem hans psykoanalyse og bevidsthedspsykologi, der dengang var fremherskende inden for akademisk psykologi .

Kendte dybdepsykologiske skoler er ud over psykoanalysen den analytiske psykologi, der blev opfundet af Carl Gustav Jung og den individuelle psykologi udviklet af Alfred Adler . Alle disse retningslinjer for dybdepsykologi er af den opfattelse, at bevidst oplevelse og adfærd er baseret på processer med instinktuel regulering og konfliktbehandling. Disse psykologiske processer, der forekommer i det "ubevidstes" dybde ", bestemmes af drev og andre motiverende processer.

Typen af ​​drivkraft repræsenterer i hvert tilfælde en central forskel mellem de tre nævnte dybdepsykologiske skoler: Mens Freud tillægger kønsdriften stor betydning, er en uspecifik drivkraft for Jung og for Adler stræben efter magt i centrum for psykologiske drivende kræfter .

Grundlæggende antagelser i dybdepsykologi

Termerne, der præsenteres her, danner dybdepsykologiens "laveste fællesnævner", som alle skoler i det væsentlige ville acceptere.

Det (dynamiske) ubevidste

Model af psyken ifølge Sigmund Freud

I modsætning til teorierne om psyken i kognitiv psykologi og behaviorisme , er dybdepsykologiens ideer hovedsageligt karakteriseret ved antagelsen af ​​et dynamisk ubevidst som en væsentlig og yderst effektiv del af vores psykologiske liv. Denne antagelse siger det

  • mange af vores mentale processer foregår ubevidst
  • nogle af disse ubevidste mentale processer adlyder helt andre funktionelle principper eller love (se nedenfor) end de bevidste processer. Denne del har stor effekt på vores erfaring og adfærd og omtales i dybden med psykologi som det (dynamiske) ubevidste. Attributten "dynamisk", som undertiden tilføjes, er beregnet til at skelne den fra de mentale processer, der ikke bevidst er registreret, men ikke adlyder de særlige principper for det "faktiske" ubevidste (se også psykodynamik ).
Carl Gustav Jung (1875–1961)

Kendte eksempler på virkningen af ​​ubevidste processer er ("freudiansk") fejl (f.eks. Tunge, der udtrykker skjulte tanker eller talerens motiver; ubevidst motiveret at glemme, gå tabt, pinligt osv.); Forsvarsmekanismer såsom projektion (uønskede tendenser i ens egen person opfattes eller "afvikles" i andre); Drøm tanker eller billeder. I dybdegående psykologi ses det ubevidste også som "stedet" for de væsentlige drivkræfter i mentalt liv ( kaldet "det" af Freud i sin instansmodel af psyken). Senere brugte Freud udtrykket "bevidstløs", men v. en. tillægsord. Han mener ikke længere kun en egenskab ved den psykiske forekomst "det", egoet og superegoet har også ubevidste dele.

Ifølge Freud karakteriserer følgende egenskaber det ubevidste:

  • Alogisk: logikkens love gælder ikke her og har ingen indflydelse på det ubevidstes indhold.
  • Modsigelse: i det ubevidste kan modsætninger være identiske eller betyde deres respektive modsætninger. I denne sammenhæng henviser Freud til det sprog, hvori nogle ord, såkaldte "originale ord", kan have modstridende betydninger (latin: altus = "høj": "dyb" eller sacer = "hellig": "forbandet").
  • Tidløshed: Processer i det ubevidste har ingen relation til tid, så de er ikke ordnet i tide.

Tanken om, at der er et andet område af psyken i form af det ubevidste, som fungerer efter helt andre love end bevidsthed, er længe blevet afvist af akademisk psykologi . Gestaltpsykologi har ydet et fremragende bidrag til den empirisk -eksperimentelle verifikation af dybdepsykologiske hypoteser - nogle hypoteser blev bekræftet, mens ændringer blev foreslået for andre (jf. Wolfgang Metzgers arbejde ).

forskydning

Et vigtigt begreb inden for alle skoler inden for dybdepsykologi er den psykologiske undertrykkelsesmekanisme . Freud definerede oprindeligt undertrykkelse som et "hukommelsesforsvar" af smertefulde, følelsesmæssigt ubehagelige minder fra bevidstheden. "Forsvar" er en ret aktiv forestilling af "jeget" i freudiansk forstand, som tjener den indre psykologiske konflikthåndtering og bl.a. omfatter også andre former for afvisning fra bevidstheden, såsom benægtelse .

Overførsel og modoverførsel

En " overførsel " er, når nogen leder forventninger (f.eks. Rolleforventninger), ønsker, frygt eller ideer, der har dannet sig i tidligere vigtige relationer om andre menneskers adfærd eller egenskaber. Disse forventninger danner nu en slags skabelon, der genoplives, hvis relationsmønsteret har en struktur, der ligner den hos den oprindelige referenceperson (f.eks. Far - chef).

I klassisk psykoanalytisk terapi ifølge Freud er udviklingen af ​​et overførselsforhold til analytikeren udtrykkeligt ønsket og opmuntres af den psykoanalytiske behandlingsindstilling (ligger på sofaen, psykoanalytikeren sidder uden for synsfeltet osv.). Pointen er, at de internaliserede modstridende følelser (frygt, skamfølelse eller skyld osv.) Med de originale omsorgspersoner skal genoplives og opleves i forholdet til analytikeren ("overførselsneurose"), men kan nu genbehandles med hjælp af analytikeren. Freud opsummerede denne proces med udtrykkene "huske, gentage og arbejde igennem" og sagde, at neurosen simpelthen ikke kan dræbes "i fravær" ( i afbildning ).

En overførsel af tidligere, formative relationsmønstre finder ikke kun sted i et psykoanalytisk forhold, men i næsten alle interpersonelle relationer - også i andre former for psykoterapi, hvor disse processer normalt forbliver ukendte og ikke diskuteres.

" Modoverførsel " er udtrykket, der bruges til at beskrive analytikerens følelsesmæssige reaktion på analysanden (eller på hans / hendes handlinger og ytringer som følge af overførselsfænomener). Analytikere har lært at være meget opmærksomme på deres følelsesmæssige reaktioner (modoverførsel) på analysanden og bruge dem som en vigtig informationskilde om hans indre konflikter og om forholdshændelser i den psykoanalytiske proces.

Betydningen af ​​tidlig barndom

I alle tre dybdepsykologiens hovedstrømme anses udviklingen i barndommen for at bestemme den senere personlighed. Årsagerne til psykiske lidelser ses også mest i den tidlige barndom. Interaktionen mellem barnet og de vigtige omsorgspersoner er særlig vigtig her .

Begyndelsen til dybdepsykologi

Sigmund Freud

Jung (nederst til højre) og Freud (nederst til venstre) foran Clark University

Freud så oprindeligt det såkaldte post - hypnotiske forslag som bevis for det ubevidste, hvilket betyder, at kommandoer, der blev foreslået til en hypnotiseret testperson, udføres efter at være vågnet fra den hypnotiske trans, selvom testpersonen ikke husker kommandoen. Freud begyndte i første omgang denne tilgang til behandling af hysteri fra Jean-Martin Charcot . For begrebet det ubevidste betyder det, at kommandoen, selvom testpersonen ikke kan huske det, har så meget spænding, at han udfører det, selvom han undrer sig over, hvorfor han gør det. Emnerne fandt ofte "undskyldninger" for at udføre det posthypnotiske forslag. De forsøgte at forklare deres handlinger ved simple, men tilsyneladende logiske hensigter, uden at de kunne huske kommandoerne foreslået i en hypnotisk trans . Freudiansk tungen eller den freudianske fejl er også blevet brugt til at tilnærme begrebet det ubevidste.

Carl Gustav Jung

Jung så sine associationseksperimenter som bevis på det ubevidste. Han kaldte et par præcist definerede ord til testpersonerne. Emnerne skulle hurtigst muligt besvare det første, der faldt dem i tankerne. Under dette eksperiment bemærkede Jung, at nogle af ordene udløste mærkelige reaktioner. De foreninger med nogle ord blev forstyrret. De var for langsomme eller indeholdt associationer, der foreslog en modstridende forbindelse. (Eksempel: læge: sky - emne: luft; men: læge: mor - emne meget sent: kirkegård). Ud fra denne kontekst konkluderede Jung, at der er modstridende forhold bortset fra bevidsthed, som han kaldte komplekser, og som - selv om det er ubevidst - kan forstyrre den bevidste hensigt.

Jung antog også, at der udover det personlige ubevidste er en anden, den kollektive ubevidste (som en dybere form for det ubevidste, se arketype ). Han så dette til en vis grad som et opbevaringssted for den psykologiske arv fra menneskets historie, som havde udviklet sig analogt med kroppen under evolutionen og blev formet af den.

Alfred Adler

Adler så mennesker - som navnet på hans individuelle psykologi antyder - som en unik enhed, hvor krop og sjæl ikke kun påvirkede hinanden, men også fungerede på en analog måde. Ligesom hvordan kroppen forsøger at kompensere for et organ underlegenhed , forsøger psyken at overvinde en mindreværdsfølelse ved at stræbe efter validitet eller perfektion. Ifølge Adler udvikles alle individuelle psykologiske muligheder som følelsesmæssig oplevelse , psykologisk profil (karakter) og intelligens grundlæggende i den tidlige barndom, i den interaktive konfrontation med den første person i et forhold, afhængigt af krav og støtte. Ifølge Adler bestemmer disse tidlige indtryk af livet menneskets overvejende ubevidste livsplan , det vil sige, hvordan de kan opfatte sig selv og deres omgivelser, hvordan de fortolker deres medmenneskers adfærd, og hvordan de  løser de tre livsopgaver - arbejde , kærlighed, fællesskab . I løbet af denne tid kan følelsen af fællesskab , som er centralt for Adlers undervisning, udvikle sig, følelsen af ​​at være i tillid mellem medmennesker. For den enkelte psykolog i Adlers forstand er det en målestok for individets mentale sundhed, som derefter kan udvikle sig og forankre sig i sit forhold til samfundet og dets gensidige indflydelse på det. Afhængig af sværhedsgraden forårsager en negativ følelse af fællesskab som grundlæggende sindstilstand et latent mindreværdskompleks og et parallelt løbende, dvs. H. en overdreven stræben efter validitet, der kompenserer for den utilstrækkelige følelse af fællesskab, for eksempel i form af den individuelle ubevidste dominansadfærd, en nervøs karakter , en neurose eller en psykose, der omfatter hele mennesket . Disse fund danner Adlers teori om neuroser , hvormed grundlaget for helbredelse af disse psykiske sygdomme gennem individuel psykologisk psykoterapi og deres forebyggelse gennem uddannelsesteori blev lagt.

Moderne forskningsbaser

Nylige undersøgelser bekræfter delvist disse eksperimenter, der stammer fra begyndelsen af ​​dybdepsykologi (1890–1920). Eksempel: I nogle undersøgelser af konverteringsforstyrrelser blev "hysterisk" blinde mennesker, dvs. mennesker der havde mistet visuel opfattelse på grund af en psykisk lidelse, præsenteret for forskellige visuelle stimuli. Hvis forsøgspersonerne ikke havde nogen grund til at bevare deres blindhed foran undersøgerne, lignede testresultaterne dem fra raske forsøgspersoner. Men hvis forsøgspersonerne havde grund til at bevare deres blindhed foran eksaminatorerne, udførte de under gennemsnittet i testene - og endnu værre, end en fysiologisk blind person ville have gjort, hvis der var taget højde for tilfældigt korrekte svar. Heraf kan man konkludere, at der faktisk er ubevidste motiver for menneskelig adfærd.

Grundlaget for en normal eller irriteret udvikling i dybdepsykologi ved direkte observation af spædbørn og små børn , for eksempel med indstillingen Strange Situation of Mary Ainsworth undersøgt og diagnosticeret.

Nogle af resultaterne af moderne hjerneforskning viser også store ligheder med teorier og modeller om dybdepsykologi. Følgelig styres forsætlig handling generelt ikke af den "bevidste" vilje, men primært af følelserne . Et område i frontallappen blev også identificeret, der ser ud til at bekræfte superego -modellen. Der er også store sammenlignelige resultater på lagteorien = bevidst - forudbevidst - ubevidst ( id , ego og superego = dynamisk model) (se frem for alt: Mark Solms & Karen Kaplan -Solms : Neuropsykoanalyse også: Hans Markowitsch ).

På grund af deres biologiske sammensætning kan mennesker udvikle medfølelse med deres medmennesker . Aktuelle undersøgelser ( Manfred Spitzer , Gerald Hüther et al.) I hjerneforskning gør de såkaldte spejlneuroner ansvarlige for denne evne. Dette bekræfter den individuelle psykologiske opfattelse af fællesskabsfølelsen og menneskers sociale karakter.

Derudover gør dybdepsykologi brug af metoder fra humaniora, især hermeneutik , konstruktivisme , systemteori (psyke som system) og fænomenologi .

Kritik af dybdepsykologi

Kritik af dybdepsykologi kan primært findes blandt andre psykologiske paradigmer . Frem for alt kritiseres det, at teorier og modeller for dybdepsykologi blev konstrueret ved hjælp af utilstrækkeligt videnskabeligt funderede metoder. De dybdepsykologiske teorier om normal psykosocial udvikling fra børn til voksne er opstået retrospektivt gennem fortolkningen af ​​barndomsminder og drømme hos voksne psykoterapipatienter. Resultatet er et menneskebillede, der betragter underskud og konflikter som det centrale fundament for normal udvikling.

I modsætning til den dybdepsykologiske tilgang udvikles for eksempel de grundlæggende antagelser om kognitiv adfærdsterapi ved hjælp af empirisk-statistiske forskningsmetoder. Selvom dybdepsykologi og psykoanalyse også er baseret på empiriske metoder, er disse vanskelige, hvis overhovedet, at være forståelige eller verificerbare gennem omveje . Det dybdepsykologiske paradigme unddrager sig det forfalskningsprincip, der er almindeligt i videnskabelig teoridannelse , der siger, at hypoteser skal formuleres på en sådan måde, at de principielt kan modbevises empirisk. Indførelsen af ​​mange teoretiske konstruktioner fører til, at den dybdepsykologiske tankestruktur gentagne gange bekræftes, da alternative forklaringer fra den dybdepsykologiske idépulje kan bruges igen og igen for at modsætte sig forfalskning. Det videnskabeligt-empiriske metodeprincip om enkelhed ( Ockhams barbermaskine ) af teorier krænkes således.

Yderligere dybdepsykologiske tilgange

Yderligere tilgange baseret på dybdepsykologi er:

I Tyskland finansieres to typer dybdepsykologisk psykoterapi af sundhedsforsikringsselskaberne (inden for rammerne af retningslinjerne for psykoterapi):

Se også

litteratur

Weblinks

Wiktionary: dybdepsykologi  - forklaringer på betydninger, ordoprindelse, synonymer, oversættelser

Individuelle beviser

  1. Klaus Lieb, Sabine Frauenknecht, Stefan Brunnhuber, Christoph Wewetzer: Intensivt kursus i psykiatri og psykoterapi . 8. udgave. München, ISBN 978-3-437-42528-8 , s. 103 .