Master klasse (universitet)

I den kunstneriske universitetssektor er mesterklasser specialkurser, der gives af kendte kunstnerprofessorer. De overværes af udvalgte kunststuderende ( kandidatstuderende ) efter at have afsluttet deres regelmæssige studier (med akademieattest, diplom eller bachelor / kandidatgrad) for at udvikle deres færdigheder og evner under eksklusiv vejledning. En kandidatstudie kan på tyske kunsthøjskoler eller musikskoler, de studerende begynder at have afsluttet de regelmæssige studier med præstationer over gennemsnittet. En kommission beslutter optagelse. Inden kandidatuddannelsen eller kandidatbeviset tildeles, skal der normalt bruges endnu et eller to års studier på kunsthøjskolen.

De første mesterklasser blev oprettet i 1820'erne som en skabelse af Wilhelm von Schadow (1788–1862) ved Düsseldorfs kunstakademi . I sine tanker om en ensartet uddannelse af maleren , trykt i 1828 , redegjorde Schadow offentligt for de tilsvarende principper for hans opfattelse af kunst og didaktik . I 1831 skrev Schadow reglerne for Royal Art Academy i Düsseldorf , hvis metodiske trin-forbi -trinplan for en børnehaveklasse i en primær eller elementær klasse efterfulgt af en flerdelt forberedende klasse. Derefter arbejdede en studerende i en masterklasse med en akademiprofessor som en mester, inden den studerende blev frigivet i sit eget uafhængige studie på akademiet som det sidste niveau i læseplanen , hvor hans arbejde fortsatte med at blive udsat for hverdags peer-kritik .

Inden for arkitektur bygger University of Applied Arts Vienna på et masterclasseprincip, selvom dette uddannelsesprincip officielt blev afskaffet i Østrig ved universitetsreformen i 2002. Tre arkitekter driver i øjeblikket de tre forskellige studier og lærer de studerende, hvordan de skal håndtere ny arkitektur, især i præsentationsområdet. Greg Lynn , Kazuyo Sejima (efterfulgt af Zaha Hadid i vinterhalvåret 2015 ) og Hani Rashid leder studios. Klaus Bollinger er leder af Institut for Arkitektur.

Se også

Individuelle beviser

  1. ^ Ekkehard Mai: Den Düsseldorf malerskole og 19. århundrede Maleri . I: Wend von Kalnein (red.): Düsseldorfs malerskole . Verlag Philipp von Zabern, Mainz 1979, ISBN 3-8053-0409-9 , s. 24
  2. ↑ Patrick Bahners: Den lykke af de tavse opdrættere . Artikel fra 20. december 2011 i faz.net- portalen , adgang til den 23. juni 2013
  3. ↑ Ekkehard Mai: Schadows succesrige model. Düsseldorf Art Academy i sammenligning . I: Bettina Baumgärtel (red.): Düsseldorfs malerskole og dens internationale indflydelse 1819–1918 . Michael Imhof Verlag, Petersberg 2011, ISBN 978-3-86568-702-9 , s.55